Projovem

O Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA) acaba de lançar o livro “Pobreza Rural: concepções, determinantes e proposições para a construção de uma agenda de políticas públicas”. A publicação é fruto das discussões originadas no V Fórum de Desenvolvimento Territorial: Estratégias de combate à pobreza rural, evento realizado como parte do projeto de cooperação técnica “A Nova Cara da Pobreza Rural no Brasil: transformações, perfil e desafios para as políticas públicas”.

O ProJovem Campo - Saberes da Terra no Ceará é destaque no Globo Rural do dia 22/03/2011. Segue o endereço do site para que possam assistir a materia por completo.

http://g1.globo.com/videos/economia/globo-rural/v/ce-programa-da-oportunidade-para-agricultores-concluirem-os-estudos/1466008/#/Todos

A ocupação dos latifúndios da educação

Resultado de muita luta, os trabalhadores rurais chegam à universidade e mudam a realidade da educação no campo.

Por Otávio Nagoya

A mentalidade conservadora sempre ditou que a educação era necessária somente nas cidades. Afinal, por que um trabalhador rural precisaria ler e escrever? Porém  a articulação dos movimentos sociais no campo vem alterando, na prática, essa situação. A partir da vivência nos acampamentos rurais ficou evidente que a luta pela reforma agrária está diretamente relacionada com o acesso à educação. Um marco fundamental para o movimento de educação no campo foi o primeiro Encontro Nacional dos Educadores da Reforma Agrária (ENERA), realizado em julho de 1997, na Universidade de Brasília (UnB). Na ocasião, organizações como o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), Movimento dos Atingidos pelas Barragens (MAB), Comissão Pastoral da Terra (CPT), Movimento das Mulheres Camponesa (MMC), entre outras, lançaram um Manifesto das Educadoras e Educadores da Reforma Agrária ao Povo Brasileiro.